Levantamento feito por especialistas analisa 720 questões do Enem e aponta os conteúdos que mais aparecem nas provas.
A quantidade de conteúdo passada para os alunos do 3º ano do Ensino Médio e dos cursinhos pré-vestibulares é enorme. Muitos estudantes ficam ansiosos e pensam que não conseguirão dar conta de estudar tudo até a data do Enem. Por isso quando surge uma pesquisa apontando os conteúdos mais cobrados na prova, deve-se usá-la como um direcionamento para os estudos, buscando dar ênfase nos conteúdos que, geralmente, mais aparecem no Exame.
Com o auxílio de um time de especialistas, o site da revista Veja analisou as últimas quatro edições do Enem (incluindo a prova de novembro de 2012) e elaborou um ranking dos conteúdos mais recorrentes. O levantamento analisou 720 questões e serve como guia para estudantes que irão fazer o Enem.
A análise geral da pesquisa indicou, por exemplo, que na prova de ciências da natureza, são cobradas mais questões relativas a ecologia do que botânica, ou então mais questões relativas a eletricidade do que termodinâmica. Já na prova de linguagem, o aluno deve estar mais afiado em interpretação de texto do que gramática. Em matemática, as chances do candidato se deparar com funções e geometria são maiores do que equações elementares ou matrizes.
É importante lembrar que o Enem é uma prova de caráter interdisciplinar, ou seja, uma questão pode exigir conhecimento de diversas matérias. O levantamento feito pela Veja levou em conta essa característica: quando isso ocorre, a duplicidade foi indicada.
Além desse fator, é importante lembrar que o Enem foi criado em 1998 para, em 2009, transformar-se em vestibular e selecionar estudantes para universidades federais. Ou seja, as provas mais recentes pouco se parecem com a primeira prova do exame. Por isso a pesquisa leva em consideração apenas os exames aplicados a partir de 2009. Ainda assim, segundo os professores ouvidos, o estudante que está se preparando para o Enem deve se concentrar nas edições de 2010, 2011 e 2012. A prova de 2009 é a transição do antigo para o novo modelo, a primeira com 180 questões. “A avaliação de 2009 é um ponto fora da curva. Houve questões muito irregulares”, afirma o professor Luís Ricardo Arruda, coordenador do Anglo Vestibulares. “As provas que se seguiram são mais equilibradas e servem como ferramentas mais apuradas para a preparação dos estudantes.”
Veja abaixo os gráficos com os resultados do levantamento sobre o Enem
